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Taller de movimiento libre en AEPIO

  • Finalizado
  • 17:00 a 20:00 h
  • 60 €
  • Todos
  • Aepio
  • Ver mapa

El próximo lunes, 10 de diciembre de 2018, AEPIO nos ofrece el taller: “La importancia del movimiento libre en la infancia".

Los niños tienen la necesidad de saltar, trepar, arrastrarse, caer, correr.. con todo este movimiento van asentando su estructura psíquica. A través de  la psicomotricidad relacional los niños pueden vivenciar procesos que no han encontrado sostén emocional en el momento de ser vividos, pueden vivenciar situaciones que no comprendieron mediante el juego simbólico, dar salida a pulsiones vitales que en algún momento fueron reprimidas y realizar todo un conjunto de descargas tónicoemocionales que facilitan su bienestar emocional y físico.

La Psicomotricidad Relacional parte del lenguaje natural del niño: la actividad libre y el juego espontáneo. Desde ahí emerge el mundo interior el placer de existir, actuar, disfrutar, también dificultades, miedos, inseguridad, etc.  Los pequeños buscan ojos adultos donde mirarse e identificar la emoción que están viviendo. La función de la psicomotricista será acompañar la dinámica tanto en el espacio del juego como en el de la refexión. 

A través de esta formación compartiré con vosotros diferentes herramientas para acompañar el movimiento libre y el juego de los niños. Aprenderéis el cómo y para qué de la sala de psicomotricidad, los elementos necesarios según la edad, y los diferentes enfoques teóricos sobre los que asientan estas prácticas psicomotrices. Se facilitarán unas lecturas previas al curso para quienes deseen profundizar más . Los temas que se desarrollarán serán:

- Diferentes corrientes teóricas sobre psicomotricidad relacional, vivenciada y desarrollo autónomo del niñ@: Pikler, Acoutourier, Lapierre

Psicomotricidad relacional. Juego libre y juego simbólico.

- Origen de la agresividad infantil. Acompañamiento de la agresividad infantil y del juego en la sala de psicomotricidad.

- Materiales y creación del ambiente/sala de psicomotricidad.

- El papel del/a adulto en la sala.

- La capacidad empática y el lenguaje corporal: el desarrollo de una comunicación honesta con los niños

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